5. bis 12. Schulstufe (Mittelschule, AHS, BHS) Welche Rolle kann Kunst bei depressiven Verstimmungen oder in der Trauerbewältigung spielen? In dem Jugendbuch „Theo, Tim, Kurkuma und ich“ lernt die 15-jährige Amelie den Hobbykünstler Theo kennen, der die Bilder von Vincent van Gogh in die Gegenwart überträgt. Amelie trauert um ihren Stiefvater, Theo leidet an Agoraphobie.… Theo & Vincent – von der Kraft der schöpferischen Tätigkeit weiterlesen
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Lesung aus „Theo, Tim, Kurkuma und ich“
für Jugendliche ab 13 Jahren Nach dem Tod ihres Stiefvaters ist für die 15-jährige Amelie nichts mehr wie zuvor. Um sich abzulenken, beginnt die Schülerin, leerstehende Gebäude zu fotografieren. So lernt sie den Künstler Theo kennen, der Vincent van Goghs Bilder in die Jetztzeit überträgt. Gemeinsam kümmern sich die beiden um den Katzenfindling Kurkuma –… Lesung aus „Theo, Tim, Kurkuma und ich“ weiterlesen
Geschichte zum Mitmachen: Spuk im Schloss
für Kinder von 5 bis 8 Meine Geschichte (für die ich in die Rolle der Märchengestalt ATIRA schlüpfe) erzählt vom König, der Königin und der Prinzessin, die ins Dienstbotenhaus übersiedeln müssen, weil es im Schloss spukt.Im Turm sitzen die Gespenster an den Fenstern, im großen Ballsaal flattern tausende Fledermäuse und auf dem goldenen Wasserklo der… Geschichte zum Mitmachen: Spuk im Schloss weiterlesen
Die Figuren in deiner Geschichte
5. bis 12. Schulstufe (Mittelschule, AHS, BHS) Wie haucht man literarischen Figuren Leben ein? Wie vermeidet man Klischees? Was macht Figuren liebenswert? Was lässt sie unsympathisch oder auch schrullig erscheinen? Zu Beginn des Workshops lese ich eine sehr kurze Stelle aus meinem Jugendbuch. Danach sprechen wir darüber, wie ich die Figuren gezeichnet habe. Anhand eines… Die Figuren in deiner Geschichte weiterlesen
Mit Sprache und Grammatik spielen
5. bis 7. Schulstufe (Mittelschule, AHS) Wie klingt ein erzählter Text, wenn er ins Futur übersetzt wird?Wie klingt es, wenn alles nur in der Möglichkeitsform stattfindet?Wie schreibt man Lautgedichte – und wie liest man diese vor?Wie erfindet man Wörter neu und wie setzt man sie in Texten ein? Gute Texte entstehen nicht, indem wir Floskeln… Mit Sprache und Grammatik spielen weiterlesen
Lustige Geschichten schreiben
Schreibworkshop für die 4. Klasse Volksschule Wir verkehren Geschichten ins Gegenteil oder erfinden sie neu!Danach gibt es eine Grusel-Geschichte, in der Schrift- und Buchstabenrätsel gelöst werden müssen. Und wenn dann noch Zeit ist, gibt es am Ende noch das Lied der Blödelreime, das die Kinder selbst fertig dichten. Wir brauchen: Schmierpapier, schönes Papier, Filzstifte Dauer:… Lustige Geschichten schreiben weiterlesen
Mit Sprache spielen
Sprache kann so viel Spaß machen! In meinem Sprachbastelworkshop für die 3. und 4. Schulstufe entstehen Lautgedichte und auch Reime. Außerdem singen wir gemeinsam und bei Buchung einer Doppelstunde gibt es am Schluss eine Rätsel-Gruselgeschichte, in der verschiedene Schriften entziffert und Buchstaben geordnet werden müssen, damit der Geist der armen Klo Besen (die natürlich ganz… Mit Sprache spielen weiterlesen
Buchstaben-Stunde
Meine Buchstaben-Stunde richtet sich vor allem an die erste Klasse Volksschule, ich komme aber auch gern in Kindergärten, Vorschulen und die zweite Klasse. In der Buchstabenstunde hören die Kinder lustige Buchstabengedichte und -geschichten, singen Lieder und tanzen einen Rap, in dem die Buchstaben pantomimisch dargestellt werden. Mit dabei sind Kobold Alfabezius Reim, Rabe Anaxas und… Buchstaben-Stunde weiterlesen